Ads
加斯安奴柏利
之前我先問過
依加呢代啲老豆老母 由細到大應該見唔少啲細路點樣壓力大迫到去JUMP 或者自己細個應該受唔少比老豆老母迫去上呢樣上個樣搞到無童年
結果呢班受唔少嘅人大個咗做人老豆老母 迫得自己啲仔女仲誇張 以前放學補幾科已經好撚誇張
屌那星依加補幾科仲要學兩三種興趣班 真係頂得住咩
依加呢代啲老豆老母 由細到大應該見唔少啲細路點樣壓力大迫到去JUMP 或者自己細個應該受唔少比老豆老母迫去上呢樣上個樣搞到無童年
結果呢班受唔少嘅人大個咗做人老豆老母 迫得自己啲仔女仲誇張 以前放學補幾科已經好撚誇張
屌那星依加補幾科仲要學兩三種興趣班 真係頂得住咩
:^(
:^(
:^(
:^(
卡先撈媽現舒廚
主流parenting style 主要分幾種
Authoritative, Authoritarian, permissive, neglectful。
最正係authoritative ，係有要求得來，你個人係真係要合理，對小朋友係要有boundary 同埋empathy。
所謂“愉快“係應該呢個意思。
而唔係permissive ，由個小朋友打24個鐘機。
亦都唔係authoritarian ，一味狂屌去催殘小朋友自信。
Authoritative, Authoritarian, permissive, neglectful。
最正係authoritative ，係有要求得來，你個人係真係要合理，對小朋友係要有boundary 同埋empathy。
所謂“愉快“係應該呢個意思。
而唔係permissive ，由個小朋友打24個鐘機。
亦都唔係authoritarian ，一味狂屌去催殘小朋友自信。
卡先撈媽現舒廚
因材施教，恩威並施。
你個小朋友真係叻咪引導佢去做多啲學術嘢。
你個小朋友畫畫叻咪比佢去發揮。
唔係話，你希望佢彈琴叻，然後谷到佢八級為止。依家唔係“你希望”，而係究竟你小朋友係一個咩人，佢係一個獨立嘅人，唔係你自己嘅延伸。
你個小朋友真係叻咪引導佢去做多啲學術嘢。
你個小朋友畫畫叻咪比佢去發揮。
唔係話，你希望佢彈琴叻，然後谷到佢八級為止。依家唔係“你希望”，而係究竟你小朋友係一個咩人，佢係一個獨立嘅人，唔係你自己嘅延伸。
卡先撈媽現舒廚
我讀書唔叻，但係自己間中學唔係咩叻學校。
正所謂池塘無魚蝦為大，舊時我都有教吓啲同學功課......有啲人，某啲科係真係教極都唔識。
但係唔等於佢地冇前途，有啲已經移左民，生活得重開心過我好多。
正所謂池塘無魚蝦為大，舊時我都有教吓啲同學功課......有啲人，某啲科係真係教極都唔識。
但係唔等於佢地冇前途，有啲已經移左民，生活得重開心過我好多。
Ads
PinkTower
其實我覺得好多人都唔識聽仔女心聲
因為細個父母都唔會聽自己心聲
識人成日話個仔唔做功課唔溫書，掛住睇電視
拖到瞓覺時間先做
（但佢個仔日日都有補習有校隊訓練
返到屋企仲要做功課溫書
一啲屬於自己嘅me time都無）
有啲朋友叫佢比個仔學少啲嘢比多啲自由時間佢
佢就屌返人唔理解佢
又話唔係人人個小朋友都乖
係佢個仔唔合作乜乜柒柒
聽到都覺得做佢個仔好窒息
因為細個父母都唔會聽自己心聲
識人成日話個仔唔做功課唔溫書，掛住睇電視
拖到瞓覺時間先做
（但佢個仔日日都有補習有校隊訓練
返到屋企仲要做功課溫書
一啲屬於自己嘅me time都無）
有啲朋友叫佢比個仔學少啲嘢比多啲自由時間佢
佢就屌返人唔理解佢
:^(
:^(
又話唔係人人個小朋友都乖
係佢個仔唔合作乜乜柒柒
聽到都覺得做佢個仔好窒息
:^(
:^(
PinkTower
名校收一班資質好嘅
梗係可以又讀到書又玩到活動
因為真正資優係用好少時間溫書就攞高分
多出嘅時間可以做其他嘢
但如果資質普通又要追資優學生步伐
就追到氣喘都未追到資優生條尾………
家長最好認清自己小朋友性格能力先…….
梗係可以又讀到書又玩到活動
因為真正資優係用好少時間溫書就攞高分
多出嘅時間可以做其他嘢
:^(
:^(
但如果資質普通又要追資優學生步伐
就追到氣喘都未追到資優生條尾………
家長最好認清自己小朋友性格能力先…….
Ads
里安納度狄卡比獸
我好認同谷同放養中間有好多空間，但係我唔認為AI可以令到小朋友唔需要在記/寫付出時間，就係因為AI將會喺依個時代大流行，所以將來嘅人才一定要有能力去辨別AI寫嘅嘢係唔係正確或者有用，所以將來嘅人仍然需要有一定能力嘅閱讀同文字創作能力，呢類能力唔能夠只靠死記硬背培養出嚟，但係仍然需要付出一定時間多讀多寫，尤其語文能力唔好嘅小朋友
其實就我觀察朋友嘅仔女，填鴨式教育對於小朋友最痛苦嘅嘢就係佢唔擅長或者唔鍾意嘅科目都需要谷，好多時候佢哋唔會覺得擅長嘅科目會係谷佢，至於愉快學習就係只係溫和引導小朋友去面對佢唔擅長嘅科目，唔追求結果只觀察過程。除非愉快學習可以同填鴨式教育一樣，都可以令小朋友在不擅長的科目取得相近的結果，否則兩種教育本質上並無優越之分，只是對小朋友的發展的取捨
至於你所講世間能力有好多種，我好認同讀書只係其中一種能力，將來大個可能賺錢亦並非靠讀書能力，但有一樣嘢係好肯定就係讀書能力可以有效保證一個人的下限。
至於其他能力能否為一個人帶來成就，好多時候都需要天時地利人和配合，冇人可以保證只靠吹水能力或者其他能力就可以足以謀生，所以好多時候長輩都想一個小朋友上面讀書精益求精，從宏觀角度嚟講係冇錯嘅
其實就我觀察朋友嘅仔女，填鴨式教育對於小朋友最痛苦嘅嘢就係佢唔擅長或者唔鍾意嘅科目都需要谷，好多時候佢哋唔會覺得擅長嘅科目會係谷佢，至於愉快學習就係只係溫和引導小朋友去面對佢唔擅長嘅科目，唔追求結果只觀察過程。除非愉快學習可以同填鴨式教育一樣，都可以令小朋友在不擅長的科目取得相近的結果，否則兩種教育本質上並無優越之分，只是對小朋友的發展的取捨
至於你所講世間能力有好多種，我好認同讀書只係其中一種能力，將來大個可能賺錢亦並非靠讀書能力，但有一樣嘢係好肯定就係讀書能力可以有效保證一個人的下限。
至於其他能力能否為一個人帶來成就，好多時候都需要天時地利人和配合，冇人可以保證只靠吹水能力或者其他能力就可以足以謀生，所以好多時候長輩都想一個小朋友上面讀書精益求精，從宏觀角度嚟講係冇錯嘅
PinkTower
啲傳統名校去到中學
六年都走好多人，前排睇中學group
有啲學校走成40-50%學生
（原因有好多，去外國升學、太辛苦轉國際等等）
然後又有一堆band 1學校上游嘅學生插班生插入去
幫學校維持好成績
六年都走好多人，前排睇中學group
有啲學校走成40-50%學生
（原因有好多，去外國升學、太辛苦轉國際等等）
然後又有一堆band 1學校上游嘅學生插班生插入去
:^(
:^(
幫學校維持好成績
唔尻谷=/= 放任佢一日廿四小時瘋狂打機。
我中學果陣有同學比佢老豆逼佢一日溫三四個鐘書， weekend 溫六七個鐘書。佢自己就叫做“座書監”。根本冇意思......