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雖然唔係讀Maths
但而家唸返起個陣A level
真係唔知點解自己可以捱得過 :^( :^( :^(
利申:個陣讀Account 同business studies :^(
雖然唔係讀Maths
但而家唸返起個陣A level
真係唔知點解自己可以捱得過 :^( :^( :^(
利申:個陣讀Account 同business studies :^(
我當年applied maths同pure maths 20年past paper各做左2次
最後一科B一科C,屌出來 :^( :^( :^(
雖然唔係讀Maths
但而家唸返起個陣A level
真係唔知點解自己可以捱得過 :^( :^( :^(
利申:個陣讀Account 同business studies :^(
雖然唔係讀Maths
但而家唸返起個陣A level
真係唔知點解自己可以捱得過 :^( :^( :^(
利申:個陣讀Account 同business studies :^(
我當年applied maths同pure maths 20年past paper各做左2次
最後一科B一科C,屌出來 :^( :^( :^(
AL 死操past paper 冇用
只係CE 同 DSE 先可以死操高分
咁你覺得而架DSE邊科最接近AL?
M2算唔算? :^( :^(
只可以話M1 97%似AS maths and stat
咁你覺得而架DSE邊科最接近AL?
M2算唔算? :^( :^(
只可以話M1 97%似AS maths and stat
M2 只係a maths級數 :^(
locus vector好似cut埋,即係連a maths都唔足
咁你覺得而架DSE邊科最接近AL?
M2算唔算? :^( :^(
只可以話M1 97%似AS maths and stat
M2 只係a maths級數 :^(
locus vector好似cut埋,即係連a maths都唔足
Locus 變咗core math 要讀
Vector 仲有,仲多咗3D vector
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咁你覺得而架DSE邊科最接近AL?
M2算唔算? :^( :^(
只可以話M1 97%似AS maths and stat
M2 只係a maths級數 :^(
locus vector好似cut埋,即係連a maths都唔足
Locus 變咗core math 要讀
Vector 仲有,仲多咗3D vector
3D vector 即係cross product都要?
小弟當年讀的是舊制課程,考的是舊制公開試。據小弟所知,轉了新制後,有研究報告指學生的數理能力持續下降,甚至有大學課程要開enrichment課程,為同學惡補大學所需的數學,好讓他們可以趕得上大學的進度。
當然,小弟不是教育的專家,也不知道轉制對同學數理能力的影響有多大。但起碼從「美學」的角度來說,新制大幅度刪減AL課程,同學的確少了很多機會去接觸一些優美又奧妙的數學課題,又無辨法可以對數學的嚴謹有所認識。相較起DSE數學以運算為主,A-level數學著重的嚴謹的思維與邏輯,及對數學「美學」的觸覺。從一堆看似不相干的數學結果中推論出優美的新結論,那種快樂及滿足感是純粹做運算無可比擬的。對小弟來說,DSE的數學是「工匠」的數學,AL的數學是「藝術家」的數學(雖然也只是很初階的「藝術家」數學)。
即使以實用性來說,A-level數學的複數、圓錐曲線、微分方程等也是科學、工程,甚至是金融經濟中必不可少的數學工具。
所以小弟突然有感而發,想跟大家分享一下舊制的數學課程,並給大家看一下當年的試題,感受一下當年的數學之美。
所謂的A-level,全稱Advanced level,有兩科數學科,分別是Pure Mathematics(純粹數學)及Applied Mathematics(應用數學)。另外有一科AS-level(Advanced Supplementary Level)的Mathematics and statistics(數學及統計學),AS-level相等如半科的A-level,所以課程簡單得多,比較貼近今天DSE數學的M1,小弟就不在此多討論了。
Pure Mathematics分兩份卷,卷一是代數,卷二是微積分。
當年Pure Mathematics難到最多同學,但同時也是最美及最巧妙的課題,自然是inequalities。這個課題非常考同學的數學觸覺,可惜今天的同學已經無機會接觸到AM-GM inequality、Cauchy-Schwarz inequality等大名鼎鼎的數學不等式。以下是一題當年典型的inequalities題目:
另一個消失了的大課題是complex number(複數),今天的DSE課程只是約略地談及複數的運算,已經沒有了Argand diagram、De Moivre’s theorem等重要概念,須知道這兩個概念甚至在再舊一點的時代甚至只是會學程度(中五程度)的課題。Complex number在科學計算中是非常有用的工具,電學、波動學,甚至量子力學都會見到它們的影子。單從數學來說,它也是我們分析高次方程及三角函數的有用工具。把複數結合三角函數,往往會得出一些意想不到的巧妙結果:
以下是一題很精彩的高次方程問題,分析高次方程的實數根的數量,當中也隱隱地滲透一點複數的概念: