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如果仔細閱讀資料,不難發現資料D未有偏向顯示日本對中国的援助,考生大可指相關合同是一份「不平等條約」,這亦是中国人評價歷史時最喜歡的說法。 教育局認為資料片面,可見局方根本未有認真閱讀資料,評價歷史時缺乏批判性思考。 圖片來源: https://www.facebook.com/715486135226112/posts/3456407887800576/ #香港新聞
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