Setsuhime 2020-6-25 13:32:29 回獨立巴打
有創意，但係唔係

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(因為連登故台有不quote文潛規則，所以請唔好介意我咁樣回你

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)

Setsuhime 2020-6-25 13:33:51 隻船好得意

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，點解我冇既

白花油 2020-6-25 13:40:56 去創意台 有教你點整

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Setsuhime 2020-6-25 14:26:38

諗佐陣，到最後用img插入方式做

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唔要空格個方法好似唔得

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Setsuhime 2020-6-25 18:59:19

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Setsuhime 2020-6-26 01:23:14 不知道李沛弦這句話有多認真，單純的玩笑？

「要我吃就可以嗎？我吃給你看。」

「你應該有事要忙吧？不然今天不會回來。有甚麼事嗎？」

對啊，見到李沛弦之後只管跑，完全忘了今天有要事在身。

「對啊，我要找…」我猶疑了半刻要不要說實話。「社工…」

「…」李沛弦想了一會要怎樣回話。「手的問題？」

我微微點頭。

「你開始找答案了吧。我不是甚麼專業人士，如果有甚麼事需要幫忙的話就跟我說吧，能幫的我會幫的。」

「嗯…嗯。」

說回來，社工室在哪裡？剛才找了很久但找不到。

「李沛弦，你知道社工室在哪裡嗎？我找遍整間學校也找不到。」

「社工室啊，在學校後門旁邊那個很像儲物室的地方，沒有掛門牌的。」

怪不得一直找不到，原來沒有門牌，還要在學校後門那麼隱蔽的地方。

「謝了，那麼我現在去找她了。」

「謝謝你陪了我一會兒啊。」李沛弦看著站了起來的我說。「要擦一下嘴巴嗎？碎屑沾到嘴邊了。」

「是嗎？」這個我沒感覺。

「來，紙巾。」

「謝謝。」

接過紙巾，我先整理好儀容。

「李沛弦。」正打算離開的時候，我把準備工作的李沛弦叫住。「你覺得我到最後會沒事嗎？」

「…」

李沛弦一時語塞，不知道怎樣回話，垂下頭呼了一口氣，然後看向窗外，思考了一會。

「我相信到最後你會沒事的。」

相信？

「但是你要自己努力走下去啊。身邊所有人都只能陪你走，最後走下去的人，還是你自己。」

「…」這次換我語塞。

「我知道一個人走下去的苦，有甚麼事我能幫忙的話，儘管跟我說吧。」李沛弦回過頭來，凝望我的眼睛。「我跟你是同一陣線嘛，對不對？」

又是這樣，總是在說認真話的時候開玩笑似的。

「嗯。那麼我們下次見吧。」

「再見。」

我向著班房門踏出步伐，離開了班房，剩下還在工作的李沛弦在空無一人的學校上層。

從裙子的腰袋裡違規拿出手機看時間，快到正午時間，距離午飯時間還有好一會兒。今天是工作日，試後活動準備日應該沒有學生要約見吧，這個時間社工應該在社工室閒著，我心想。

白花油 2020-6-26 04:47:52

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Setsuhime 2020-6-26 13:29:42

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時間管理KOL 2020-6-26 13:37:15

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蝴蝶夫人 2020-6-26 13:39:26

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Setsuhime 2020-6-26 18:26:08

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白花油 2020-6-27 05:26:47

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Setsuhime 2020-6-27 16:25:42 第19章 - 他人眼中的正常 (一)

從頂層爬到底層的學校後門，果然有一間沒有門牌又像儲物室的房間，燈光從百葉簾透出。

很好，社工在裡面。

我站在門外輕力敲門，示意想進去。

「請進來。」房內傳來一把聲音。

我慢慢推開門，狹小的房間坐著一位女性，桌上有電腦、一堆散亂的紙張。她是游姑娘，我們學校的駐校社工。

「游姑娘你好，我有煩惱想找人傾訴一下，你現在方便嗎？」

「好的沒問題，甚麼事？坐下再說吧。」游姑娘聽完我的話，開始收拾桌上凌亂的東西。

我坐在游姑娘身旁的一張椅子，開始說明自己的問題。

「游姑娘，我覺得我有讀寫障礙啊，有甚麼解決方法嗎？」

游姑娘思考了一會要怎樣應對。

「你…為甚麼覺得自己有讀寫障礙呢？」

「我寫字寫得很慢啊，校內考試總是寫不完，人家疾筆狂書，我是龜速前進；正常份量的家課又總是寫不完，之前我可是每天挑燈夜讀還是完成不了；還有這種速度在課堂上根本無法抄有用的筆記，上課的時候我要抄片語，回家後趁還有記憶的時候把筆記寫得詳細一點。這樣的學習方式實在太痛苦了，每天見到同學的抄寫速度比我快得多，我都覺得自己是異類。」我排山倒海地把到今天為止的問題告訴游姑娘。

游姑娘見到我的表情不像開玩笑，繼續思考如何處理。

「那麼…你…從哪裡知道『讀寫障礙』這個病呢？」

「從網上，因為這個病困擾我好幾年了，近幾個月這問題帶來的影響壓死我了，之前又沒有時間處理，現在期末考完了，想著手醫治。網上資料說︰『寫字速度明顯地慢有可能是讀寫障礙』，所以我懷疑自己是不是有這個病了。」我繼續排山倒海地說明。

「你記憶裡，甚麼時候開始有這個問題？」

Setsuhime 2020-6-27 16:25:59 (補番琴日個篇)

Setsuhime 2020-6-27 19:29:28

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Setsuhime 2020-6-28 01:36:18 「中三開始，那時功課量和學習量不太多，察覺問題出現了但影響還不大，但是現在我感覺真的不行了。」

「好的，那麼當時你的成績怎樣？」

「中三的時候是全級中間位置吧，一會的成績是全級頭十，現在高中第二階段第一年是中上水平，物理科是學年頭十，但是第一學期的時候是倒數頭十啊，那時手抄的問題令我根本無法完成每天的工作量，第二學期有好轉是因為工作壓降低了，這問題一直沒有改善。」

「成績這麼好，很難想像你有這個問題吧，讀寫障礙的學生一般會因為病情而無法好好學習，成績因此不會太好啊。」

媽的，不如你代入我的角度看看吧，我有書寫問題不代表我有理解問題啊，還有我不是說了我花了很多課外時間繼續學習跟寫筆記嗎？我說的可是書寫時候出現很大困難啊。

「但是我書寫的時候真的很辛苦啊，單就這個問題來看，問題是不是有點嚴重？寫速是其他人的大概一半。」

「那麼你可以抄一次給我看嗎？這裡有一篇報導，就抄第一句吧。」

我從袋裡拿出一支原子筆，在游姑娘給我的單行紙上開始抄寫那篇報導。

──香城大學公布自殺數據，去年每一百萬人有一百五十人自殺，較去年的一百四十人上升約七個百份點…

「游姑娘，我抄好了，我這個問題好像在抄寫英文方面比較嚴重啊，速度比抄中文慢得多。」

「這樣的話…你抄一次英文給我看吧，同樣地抄這篇的第一句吧。」游姑娘遞上另一篇英文報導。

──Suicide rate continues to climb in recent years, new research finds…

雖然抄得很慢，但還是完成了。全程游姑娘聚精會神看我不斷動筆的手。

「我抄好了。」

游姑娘拿起我的手抄，用手指點著每個字的底線，仔細查看每個字的字體，不時用鉛筆圈起單字和英文字母。她思考了一會，開口說出評語。

「我不是想否定你面對的難題，但是就你的手抄來說，我真的不覺得你有讀寫障礙呀。」

Setsuhime 2020-6-28 01:38:44 (星期日停更一日，本星期未必可以日更)

白花油 2020-6-28 03:00:53

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時間管理KOL 2020-6-28 12:40:03

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Setsuhime 2020-6-28 17:02:12

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奇點 2020-6-28 17:50:27 正皮ed gchi 樓主，希望樓主有時間都可以支持下我個故仔

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Setsuhime 2020-6-28 23:37:23 好！

Setsuhime 2020-6-29 14:11:30

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Setsuhime 2020-6-30 00:52:41 為甚麼？

「你寫的每個字沒有上下左右倒轉、沒有寫錯任何一個字、筆劃大致正確，不多不少、沒有突然抄起下一行的報導文字，真要說問題的話，字體有待改善吧，每一筆都是彎彎曲曲的、每個單字和字母的長度大小不一、字距不一、不能貼著單行紙的行線書寫，還有部份筆順有錯誤，但是錯誤的位置都不要緊。總的來說，只是字體欠佳，很多學生也有相似的問題呀，這樣很難說你有讀寫障礙啊。」

「但是游姑娘，速度方面你剛才也見到我寫得很用功但是速度很慢吧？我可是一直想提速但就是不能。」

游姑娘繼續用心聆聽。

「其他同學不會抄得像我這麼慢吧？我留意了很多身邊的同學，真的沒有半個抄寫速度像我這麼慢。這的確是個病吧？是讀寫障礙吧？」

游姑娘認真的臉露出微笑。

「你不是有科目全級考頭十的嗎？你可是比很多寫得快的學生頭腦要好得多，我跟你聊了這麼久，對答也是正常。寫方面的問題，只要跟工作找到平衡，我覺得問題是不大的。我很仔細看過你的手抄，不能判斷為讀寫障礙啊。」

媽的，就不要總是說學年頭十學年頭十好不好？學年頭十也可以生病呀！為甚麼所有老師也是這樣回答我？我要所有考試全吞光蛋才有資格找醫生嗎？你們代入一下我的角度想一下︰一個讀書成績還好的學生，手抄出現嚴重問題，要怎樣找方法醫治。撇除甚麼成績、對答思路之類沒關係的東西吧拜托。

白花油 2020-6-30 04:24:53

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