#CU9981
"緊急！因為距離中大特別小組落今學期成績評核嘅最後決定得番幾日，希望Admin儘快spread比同學知呢個一人一信。

回應番 #CU9975 果位手足，我地問候完父母之後應該採取實際行動。近日八大陸續已經將本學期成績評核方法由給予等級(比Grade)變成計算合格/不合格(pass／fail)作為評核標準，例如嶺大全校統一、浸大批準老師因應情況自行決定、港大甚至讓學生自己填寫文件決定呢個sem 計grade定計pass，kongu嘅方法唔會對有心追gpa嘅同學唔公平之外，更令學生係情緒不穩定嘅時勢唔洗強行面對學業的額外壓力。

既然多間處係風暴邊緣嘅大學都決定做呢件事去幫學生，我認為處係漩渦中心嘅中大更義不容辭。但最近各系同學接連收到教授嘅通知，都因為取消左考試，老師好難去比分，於是反而新加左課業，令學生壓力更大。而且好多paper都要靠圖書館資源先做到，依家學生根本番唔到學，內地生甚至番埋鄉下，更加做唔到。我認為呼籲中大高層係本學期開放比學生選擇計算合格/不合格(pass／fail)或計gpa有其必要性，於是寫左呢份template比大家一人一信。或者有手足識搞嘅可以搞埋聯署？

ugadmin@cuhk.edu.hk
rt_vcoffice@cuhk.edu.hk
bwah@cuhk.edu.hk
espng@cuhk.edu.hk
dkpn@cuhk.edu.hk
taifaifok@cuhk.edu.hk
anthonytcchan@cuhk.edu.hk
fmcheung@cuhk.edu.hk
wypoon@cuhk.edu.hk
chanwy@cuhk.edu.hk
要求課業以「合格或不合格」的形式作評核

敬啟者：

本人是中大（年級）（學系）學生（你的名字）。由於近日社會現況不穩，校園暫時未能開放予學生，同時宣布本年度第一學期結束，所有考試亦隨之取消。有鑒於目前已有老師安排以報告或論文等形式代替考試作出評核，本人出於以下憂慮，希望校方能考慮以「合格或不合格」的形式為課業作評核。

首先，如今社會問題嚴峻，我們作為社會的一份子，都十分擔憂現時的社會狀況，許多同學的情緒亦因此受到嚴重困擾。加上校園早前被破壞及入侵，得悉部分同學在數日前的衝突中被捕甚至受傷，我們都對目前校園的狀況深感憂慮。在這種局勢下，不安情緒已經影響大家的日常生活，更遑論處理學業。若同學要在如此沉重的心情下兼顧學業成績，勢必加重大家的負擔和壓力，嚴重影響大家的心理健康。

其次，以目前的方法來評核學生的成績其實對我們相當不公。校方提前結束第一學期，本應尚有大約三堂，如今卻是沒有完成教學，讓我們以自學去完成課業，本來就不合理。加上目前欠缺一個完善的評核方法來公平地計算學生的成績，例如有些科目會以書面報告代替原有的課堂匯報，還有一些導修報告需要與同學討論，亦難以完成。另外，有些老師亦會單單以一個期中測驗來評核學生整個科目的分數，其實亦是對於一些在期中測驗中表現不好的同學不公平。因此，我認為現行的評核方式對大多數同學都甚為不公平。

更何況，在關閉校園的期間，同學蒐集資料會變得異常困難，甚至有很多內地生已經回鄉，根本無法利用大學資源完成習作。而網上的電子書也不足，公共圖書館亦只提供很少專書予我們借閱，即使有這些參考書，也只供館內閱讀，故我們只能夠跨區到不同圖書館，例如銅鑼灣的中央圖書館。然而，最近各區的公眾活動甚多，警察濫捕、施放大量催淚彈等事件屢見不鮮，我們到該地都須面臨人身安全問題。在課堂未完成、參考資料不足的情況下，我們實在難以完成習作，以取得理想成績。

面對如此內憂外患，本人懇求校方可以讓學生自由選擇「合格或不合格」或成績平均績點（GPA）的形式來評核我們的成績（此乃香港大學的方法，我們認為是最好的政策，允許有心追gpa的同學不會受到影響）。嶺南大學、香港大學、浸會大學身處風暴邊緣亦已毅然制定相關的政策，而被捲入漩渦之中的中大又何以獨善其身？比起學術成績更應關心學生身心安危，中大獨有的通識課不就是教導我們作為公民、作為香港人，如何去關心、貢獻社會嗎？

遍地開花未必可以結果，但學生必需有師長灌溉才可茁莊成長。能否懇求老師體諒學生，就這一次成為我們無後顧之憂的避風港，好嗎？

學生
（你的名字）

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